部编四年级语文上册第三单元作业练习设计（校本班本作业）课件.pptx

9.古诗三首;【学习目标】

1.认识“暮、瑟”等7个生字，会写“暮、吟”等13个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受古诗三首的自然美和语言美。3.背诵古诗，默写《题西林壁》。4. 通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖国山河的热爱之情。5.理解古诗的意义，并从中体会生活哲理。 【学习重点】

1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。 【学习难点】

1.理解景物描写与表情达意的关系。2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同。

;一、读拼音，写词语。 xùn sè fèi jìn yuán ɡù

;二、选字组词。 暮　慕　幕

夜(　　　) 　 日(　　　) 　 爱(　　　)

;(　　　)目 (　　　)岸 (　　　)倡;三、给下列加点的字词选择正确的解释。

;B;四、按要求完成练习。

1．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 (根据诗句写画面) ____________________________________________________________________________________________

;2．夕阳西下，一道余晖铺在江水之上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出青绿色，一半呈现出殷红色。(根据画面写诗句) ______________________________________________;一、《暮江吟》——秋江暮景

1．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 (1)诗中“瑟瑟”的意思是(　　) A．青绿色。　　　　B．形容颤抖。 (2)这两句诗描写的是(　　)的景色。 A．早晨　　 B．黄昏　　 C．夜晚