学历案的编写课件.pptx

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文档介绍

学历案的编写什么是学历案01学历案的编写学历案的组成02学历案与教案的区别03如何编写学历案040404一、什么是学历案 学历案的“历”就是“学习经历或过程”的意思。因此,“学历案”是指教师在班级教学情景下,围绕某一具体的学习单位(主题、课文或单元),从期望“学会什么”出发,设计并展示“学生何以学会”的过程,以便学生自主建构或社会建构起经验或知识的专业方案。二、学历案的组成 1.学习主题与课时2.课标要求3.学习目标4.评价任务 5.资源与建议 6.学习过程 7.检测与作业8.学后反思三、学历案与教案的区别第一,立场不同。 “教案”是教师立场,采用的是正向设计法,即依据教学内容、课标要求、学情设计、教学活动,重点关注教什么怎么教,体现的是教的逻辑。 “学历案”是学生立场,采用的是逆向设计法,即在确定学习目标之后,首先设计评价任务,再来设计教与学的活动,重点关注学什么、何以学会、如何判断是否学会,强调学习内容与学习经历相匹配。三、学历案与教案的区别第二,用户不同。 “教案”的用户是教师,故它一般以教师用语来撰写,而且可以省略许多指导语、问题串之类的内容,因为这些内容都印在教师头脑里,课堂上可以随机发挥。 “学历案”的用户是学生,使用的语言必须是学生语言,还要符合学生的思维与认知特点,以便学生读得懂。三、学历案与教案的区别第三,要素不同。 “教案”的构成要素是以教师的教学行为来组织的,如教学目标、重点难点、教具准备、教学过程、课堂小结、作业布置等。 “学历案”的构成要素是以学生如何学会的过程来组织的,有学习主题、课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业与练习、学后反思。三、学历案与教案的区别第四,课时不同。“教案”是以课时为单位,一般一个教案为1课时。“学历案”是以学习主题为单位,一个学历案不一定是1课时,可以是1-5课时不等,它呈现的是学生如何达成一个主题(单元主题、课时主题

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