人教版八年级物理上册第三章《温度计》教学课件3.pdf

§ 、温度 学习目标：

1、了解液体温度计的工作原理。

2、了解并记住一些生活环境常见的温度值。

3、会用常见的温度计测量温度。 实验1： 请同学们分别把手放入两杯水中， 说出你的感觉有什么不同吗？

温度： 物体的冷热程度叫温度。

实验2：两手先分别放在冷水和热水中一段时间，然

后同时放入同一杯温水中，说出两手的感觉。 只凭感觉判断温度是不可靠的

一、温度计 自制温度计： 　　在小瓶里装满带颜色的水。给小 瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根 细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。

一、温度计 将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水 柱位置的变化。 冷水 热水 工作原理：液体的热胀冷缩

一、温度计 n常用温度计 ：实验室温度计、寒暑表、体温计 n结构： 外壳、刻度、玻璃泡、液柱、毛细管 n特征 u玻璃泡的玻璃壁很薄 使玻璃泡内的物质能很快与被测物的温度相同 u玻璃管内径比玻璃泡小得多 被测物温度变化时，玻璃管内液柱变化明显 n工作原理：液体热胀冷缩

一、温度计

二、摄氏温度 学生活动1：观察实验室温度计，小组讨论： （1）上面的数字和字母是什么意思？ （2 ）它能测量的最高温度、最低温度各是多少？ （3）它的分度值是多少？ （4 ）0℃是怎样确定的？100 ℃是怎样确定的？

二、摄氏温度 n单位 读作 ℃ 摄氏度 n摄氏温度 u冰水混合物的温度是0℃； u沸水的温度是100℃

二、摄氏温度 a.把1标准大气压下冰水 混合物的温度规定为0℃ 0℃ 冰水混合物

二、摄氏温度 b.把1标准大气压下，水沸 100℃ 腾时的温度规定为100℃ a.把1标准大气压下冰水 混合物的温度规定为0℃ 0℃ 一标准大气压下, 沸腾的水

二、摄氏温度 50 记作1℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 等分100份 100 1份为1摄 氏度 －1 ℃ 101 ℃