人教版八年级上册物理第六章《质量》教学课件 (3).pdf

第六章 质量与密度 第1节 质量

学习目标 1 、知道什么是质量，质量是物体本身的 一种属性； 2 、知道质量的单位及其单位换算，会估 测身边常见物体的质量； 3 、掌握托盘天平的使用方法。

思考：请把以下物品进行分类。 归纳：物体是由物质组成的， 不同物体可由不同物体组成， 也可由同种物质组成。

1.称不同的铁制品

2.称等体积的铝块和铁块

阅读课本质量，回答下列问题

1.质量的定义是什么？

2.物理符号是什么？

3.质量的单位有哪些？你知道它们

的换算么

(3)由大到小的顺序为： 1t 1kg 1g 1mg 3 -3 -6

1t=10 kg 1g=10 kg 1mg=10 kg (1)20t=______kg (2)750g=______kg (3)12mg=______kg 看谁猜的准： 一头大象约6 t ___ 一个中学生约50 kg ___ g 一个苹果约140 ___ mg

一枚大头针约80____

测量质量的工具：

（1）日常生活中常见的质量的测量工具： 磅秤 杆秤 台秤 案秤 (2)实验室中的测量工具：托盘天平 分度盘 指针 ⑤ ⑥ ④

托盘

平衡 ③ 称量标尺

螺母 ⑦ 游码 ② 砝码及 ⑧ 砝码盒 铭牌 底座 ⑩ ① ⑨ 镊子

阅读课本：天平的使用和注意事项 托盘天平的使用方法 (1)放：将天平放在水平桌面上,并 把游码置于零刻度线处。 (2)调：调节平衡螺母，使天平平衡。 (3)称：将物体放入左盘，用镊子向 右盘加减砝码，并调节游码，使天平 再次平衡。 （左物右码） (4)读：被测物体的质量： 小组合作

测出一块橡皮泥的质量。

总结： 质量不随物体的形状、物态、位 置的改变而改变。 质量是物体本身的一种属性。 练一练：

1.一块橡皮泥捏成不同的形状，质量有没有变化？ （ ） 2.一块冰熔化成水，质量有没有变化？ （ ）