文档介绍
《钟表店里的争吵》优秀教案设计《钟表店里的争吵》优秀教案设计范文教学目标1、学会本课生字及新词，做到规范、端正、整洁地书写。2、在诵读过程中体验情感，领悟内容，懂得去发现和欣赏新事物的优点。3、分角色、有感情地朗读课文，表演课文。教学重点通过有感情地朗读，感受语言的优美，体会课文最后一句话的意思。教学准备教师：生字新词卡片或课件，有“滴答”声为背景的朗读录音，机械和电子钟表实物。学生：可以去逛逛钟表店，向营业员或父母打听各种钟表的特点和优点。教学时间1~2课时。教学过程一、导入新课录音或课件播放钟表的“滴答”声，生闭上眼睛，听听谁来了？钟表店里每天都充满着这种声音。可是，今天却来了一个怪物，使平静的钟表店变得热闹起来，你们想知道是为什么吗？它是谁呢？二、初读课文1、带着你们的.问号去读课文吧，一边读一边勾画出不认识的字，借助拼音读准字音。提醒学生注意：“谎”字中间是个亡，不要多加一点，“框”字最后一笔是横折，“惯”字第四画是竖折，第五画是横折，“