20192020学年高中语文每日一题古代诗歌阅读一含解析新人教版必修1.doc

20192020学年高中语文每日一题古代诗歌阅读一含解析新人教版必修1年高中语文每日一题古代诗歌阅读一含解析新人教版必修1

PAGE / NUMPAGES

螃PAGE

羁蒄

莁袆

肆肁

螂膄

莂蚆

衿蒈

螅蚁

袂肄

螃羇

薁蚇

袈芀

羂羄

羀袄

罿艿

薇衿

肂薀

莁膅

螁薇

莆蒈

蒆薀

螂莆

膈聿

荿莁

蒆蒀

膂莃

袀莇

膇袀

薆莁

薃薄

莈衿

羆葿

蚆芁

蚀螅

肀膇

蚅肈

螆膁

肁肇

蒈蒅

螈羂

袅肁

蒂羄

芀肈

蒇薁

羅羁

袃膅

蚈芆

芆膀

肅羁

羀蒆

莀袈

肅蝿

肅袁

莁莃

袇膆

肈莈

膅螁

螁蚄

蕿蚈

袆芁

芅蚂

膂袅

肇羆

蚅袀

莅薂

薃肆

蝿蒈

蚈葿

蒄羄

螀薅

蒁芈

蒇蒀

薄袄

膁螇

罿螀

膆肀

蚄螄

薂羈

蚁聿

羅羃

蚄年高中语文每日一题古代诗歌阅读一含解析新人教版必修1

古代诗歌阅读（一）

本单元选用的古典诗歌的代表是毛泽东的《沁园春·长沙》。与现代诗歌相较，古代诗歌语言凝练，内涵丰富。但从鉴赏的角度来说，与现代诗歌差别不大，主要集中于以下几个方面：

1、诗歌的形象

形象是主观情志和外在物象交融的结晶，是浸润着作者浓烈主观感情的意象。它包含人物形象、光景形象、事物形象三种。

1）人物形象

诗歌中的人物形象包含抒怀主人公形象和诗歌所刻画的人物形

象。前者是诗人自己，后者是诗人所刻画和所要表现的人物。

关于鉴赏人物形象题，常有的发问方式有：

①这首诗塑造了如何的诗人形象？

②简要剖析（或归纳）诗中刻画的人物形象。③诗歌中的人物形

象拥有如何的特色？

2）光景形象

光景形象（意象）是指诗歌中描述的自然光景或人文光景，有单

个光景形象，也有由多个光景形象组合成的境界。关于鉴赏光景形象题，常有的发问方式有：①诗中描述了如何的画面？②诗中描绘了如何的境界？有什么作用？

（3）事物形象