河北省行唐县第三中学2018_2019学年高二生物4月月考试题.docx

河北省行唐县第三中学学年高二生物月月考试题

一、单选题（题，每题分；题，每题分。共分）

. 在花药培养中 , 需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选 , 目的是看 ( )

. 是否发生了基因重组

. 是否发生了基因突变

. 是否出现染色体组数目的变化

. 是否有染色体丢失

. 在花粉的发育过程中 , 选择下列哪个时期的花药培养成功率最高 ( )

. 小孢子四分体时期 . 单核居中期

. 单核靠边期 . 双核期

. 花药中的花粉发育为单倍体植株时 , 脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体 , 对此起

决定作用的因素是

. 培养基中激素的种类及其浓度配比

. 选取离体花药的时期

. 培养基是固体培养基还是液体培养基

. 培养花粉的时间长短

年 , 美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要

( )

. 在无菌条件下切取具细胞核的细胞

. 用酶解法去掉细胞壁

. 适合的温度和

. 在培养基中加入一定量的营养物质和激素

. 下列对植物组织培养过程的描述 , 正确的是 ( )

. 植物组织→生根→形成愈伤组织→长出丛芽→移栽成活

. 植物组织→长出丛芽→形成愈伤组织→生根→移栽成活

. 植物组织→生根→长出丛芽→形成愈伤组织→移栽成活

. 植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活

. 下列有关愈伤组织的叙述 , 正确的是 ( )

. 愈伤组织的细胞分裂能力较强

. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

. 愈伤组织是经过再分化形成的

. 植物组织培养过程形成的愈伤组织可以直接用于制造人工种子

. 下列不能作为植物组织培养材料的是 ( )

. 花粉 . 幼叶

. 胡萝卜韧皮部细胞 . 导管细胞

. 下列实例中能体现细胞全能性的是 ( )

①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株

②植物用种子进行繁殖