新人教版小学数学六年级下册全册说课稿.pdf

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文档介绍

新人教版小学数学六年级下册全册说课稿 认识负数

一、说教材: (一)教材分析 《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的第一课时的内容。它是在

学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟悉的生活情

景,来初步认识负数。学习这部分内容,可以拓展学生的数概念,培养数感,也

有助于培养学生的应用意识,提高学生运用数学认识世界和解决实际问题的能

力。 (二)说教学目标

根据新课标的要求和教材特点,结合学生的认知能力,本节课我确定如下的教学

目标:

1、知识与能力目标:让学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,

知道正数和负数的读写方法,知道 0 既不是正数,也不是负数,负数都小于 0 ;

2 :过程与方法目标)借助熟悉的生活情境,在亲历与合作中,体会负数的意义,

学会用正、负数表示生活中相反意义的量。

3 :(情感目标)感受正、负数与生活的密切联系;并结合史料进行爱国主义教

育。

( 三 ) 说教学重、难点

教学重点:在现实情境中初步认识负数的意义。

教学难点:体会负数的意义,学会用正、负数表示生活中相反意义的量。 (四)说教学理念:现代教学论认为:学生只有在亲身经历或体验一种学习

过程时,其聪明才智才能得以发挥出来。任何学习都是一种积极主动的建构过程。

有这样一句话:听见了,忘记了;看见了,记住了;体验了,理解了。可见让学

生感受数学、经历数学、体验数学是学生学习数学的最佳方式。因此,这节课我

让学生自主探索,合作交流,来完成本节课的学习。 (五)说教学具准备:

温度计、课件

二、说教法学法: 1 / 54

为了突出重点,突破难点,在本课教学中,尽可能为学生创设生活情景,为他们

提供各种机会,让学生展开观察、猜想、比较、交流、归纳等数学活动,采用了

小组合作形式组织教学

三、新课教学: (一)导入

1、教师说出下面几句话,请学生一次说出与它相反意

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