八年级上册人教版生物学霸笔记.docx

观察菌落、培养细菌或真菌的一般方法、探究 细菌和真菌的分布：

观察：细菌和大部分真菌的个体都很小，它们在适宜的 培养基上能迅速繁殖，形成肉眼可见的集合体称为菌落。细菌的 菌落比较小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥。细菌的菌落常呈绒毛 状、絮状或蜘蛛网状。有时还能呈现不同颜色 。从菌落的4态、

大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

培养：培养细菌或真菌，首先要配置含有营养物质的培 养基。琼脂是这一过程常用的材料之一。将配置好的培养基进行 高温灭菌冷却以后，就可以使用了。将少量细菌或真菌放在培养 基上的过程叫接种。？

（制作培养基？高温灭菌？冷却接种？恒温培养.）

探究：在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中， 每组要准备好两套有牛肉汁培养基的培养皿，而且要经过高温无 菌。细菌和真菌分布广泛，在土壤中、水里、空气中乃至我们的 身体上，都可以找到它们。甚至在寒冷的极地，很热的温泉中， 都有它们的踪迹。细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要 水分、适宜的温度还有有机物。

细菌的发现、形态和结构、营养、生殖：

发现：17世纪后叶.荷兰人列文 ?虎克首先观察到了细菌。

巴斯德通过鹅颈瓶实验，向世人证实了细菌不是自然发生的，而

是由原来已经存在的细菌产生的。鹅颈瓶中肉汤不腐败的原因是 空气中的细菌无法进入瓶中。后来巴斯德还发现了乳酸菌，醉母 菌，并提由了广泛用于食品保存和医疗卫生的巴氏消毒法。后人 称他为“微生物之父”。

形态和结构：细菌的个体微小,不同种类的细菌虽然形态不

同，但它们的基本单位是相同的。一个细菌是一个细胞。 （细菌

都是单细胞个体）它和动植物细胞的主要区别在于它是有 DNA集 中的区域，却没有成型的细胞核。

营养：细菌有细胞壁,却没有叶绿体，大多数细菌只能利用 现成的有机物生活，并把其分解成简单的无机物。它们是生态系 统中的分解者。