青湖西五河学校线上线下教学衔接方案.docx
- 184****7392个人认证 |
- 2021-08-05 发布|
- 51.17 KB|
- 9页
青湖西五河学校线上线下教学衔接方案
青湖西五河学校线上线下教学衔接方案
PAGE / NUMPAGES
青湖西五河学校线上线下教学衔接方案
青湖中心小学线上线下教课连接实行方案
为全面做好西五河小学开学后连接工作, 稳固学生线上学习和居家线放学习成效, 有效做好开学连接工作, 达成本学期教课计划与任务,特制定开学后连接教课工作实行方案。
一、学情与评估。
西五河小学有三个年级,共有班级 3 个, 78 名学生。共成立 3
个学科 QQ和微信学习群,各个班科教师所有踊跃展开线上教课,开
设率 100%参加线上教课教师 6 人、参加线上学习学生 74 人,线上学习参加率 85%。此中一、二年级参加率较高。所有班科经过 QQ群、微信群进行线上在线学习, 微信群、钉钉等平台展开其余学习沟通活动,关于不可以线上学习的孩子,老师踊跃电话联系部署有关任务,能实时进行追踪认识,学生居家自主学习基本达到 95%。可是因为近期跟着家长复工复产, 一些学生没有家长的看管, 一些学生的手机由家长工作需要带走加之学生线上学习的疲惫感, 致使邻近线下开学时的参加率降低,一二年级学生的参加率 85%左右,三级的参加率在 70% 左右,此中三年级英语的参加率较低,才达到 60%左右。针对我校出现的各样不一样的现象, 有的学科线上教课成效好, 有的学科教课成效不理想,因此我校的状况是三类学生都有, 可是趋于 C 类的学生比许多。因此零起点的教课合适我校各年级,各学科教课。
二、连接教课目的与任务。
总结线上教课经验,传承教课方式方法。
各班级、各学科要仔细梳理、总结线上教课的成功做法,相互交
流好的教课方法, 发挥教师在教课中的导学和助学功能, 充足调换学
生自主学习的踊跃性和主动性, 深入学生自主学习质量的培育。 有效
的做好线上教课和线下开学的有效连接。 依据本学科学生学情, 研究
学生掌握状况,落实讲