文档介绍
新部编人教版三年级上《美丽的小兴安岭》教案教学目标：1.初步学会本课13个生字，认识10个生字。掌握由本课生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.体会作者用词的准确、生动。学生作者抓住景色特点，进行观察的方法。课时安排：2课时。第一课时教学过程：一、激趣导入同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了，像个大花园。今天，老师就带同学们到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。（板书课题）1.齐读课题。2.引读“什么的小兴安岭？”生读“美丽的小兴安岭”。3.这个“兴”字啊，同学们再读一遍，这个“兴”字可以组什么词？1/7新部编人教版三年级上同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？（课件出示地图解说）4.教师简介小兴安岭（课件出示）。二、初读课文学生自读课文（一）检查预习（1）课件出示生字，学生读。（2）去掉音节读（开火车读）（课件出示）（3）只留生字读（小组赛读）（课件出示）师过渡：同学们写得真认真，通过刚才的检测，看来同学们字词掌握的真不错，下面我们再来看看同学们对课文的了解情况。2.检查初读课文情况（1）从课文中，同学们知道了什么？（2）这篇课文是按照什么顺序写的？（师相机板书：春夏秋冬）（3）同学们还知道了什么？（4）带着你的感受，再来读读课题。三、讲读课文第二自然段1.在小兴安岭春天这个美丽的大花园中，都有哪些美丽的景物呢？请同学读课文第二自然段，用“____”画出这些景物。（相机板书：树木积雪小溪小鹿）2.在这些景物中，你最喜欢哪个景物？说说你的理由（教师相机指导）如：学生说树木时2/7新部编人教版三年级上春天到了，树木抽出新的枝条……（1）“抽出”是什么