完整版部编四年级上册语文教案全册.docx

(完整版)部编四年级上册语文教案全册

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1、观潮

讲课

课题 1、观潮 课型 讲读课文 2 课不时间

认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼盖、熙熙攘攘、水天一线、横贯”等词语。

教课

2. 朗诵课文，背诵课文 3、4 自然段。

目标

边读课文边想象画面，能联系上下文或联合生活实质领会词句的含义。

感觉钱塘江大潮的宏伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

教课

感觉钱塘潮来时的奇异壮观，能够依据语言描绘想象画面。

重点

教课 想象课文描述的大潮情况，指引学生领会作者如何既生动又有层次地描述钱塘江难点 大潮雄奇情况的。

第一课时

1. 正确拼读 12 个会认字，书写 15 个会写字，理解“笼盖、熙熙攘攘、水天一线、

教课

横贯”等词语。

目标

正确朗诵课文，理清文章结构。

教具

课件

准备

教课方案 改正台

一、发言引入

同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？谈谈浪潮什么样？（江海涨潮，气概宏伟，令人震惊。）我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇景”。这

导入

里的潮比别处的潮更为宏伟壮观，潮来时，激起的白

新课

浪达数米高，像一座城墙，你们见过这类奇景吗？为何这里的大潮这样的独出心裁？今日我们来学习《观潮》（板书课题）

二、 状况

1、 生字卡片。

1）出示“潮、浩、沸、 ”卡片，指名 ， 共同点。（偏旁相同，都是形声字。） ： 潮、浩浩 、沸 、 潮??

2）出示“犹、据、 、恢”指名 。 ：如同、依据、 脚、恢复??

3）出示“罩、薄、崩、霎”， 特色：上下 构的形声字。 ： 罩、薄 、山崩地裂、霎 ??

（ 4）出示“ ”：里外 构。 ： 雷。 音： mè

n

5） 你 有哪个字 不住？哪位同学愿意帮助他？

如“罩”字，口 ：“桌”子缺两腿，上 “四”

新