20192020学年高中语文每日一题周末培优4含解析新人教版必修1.doc
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20192020学年高中语文每日一题周末培优4含解析新人教版必修1年高中语文每日一题周末培优4含解析新人教版必修1
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螁螁年高中语文每日一题周末培优4含解析新人教版必修1
周末培优
阅读下边两首诗,达成后边两题。
易水歌
(先秦)荆轲
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。
于易水送别
(唐)骆宾王
此地别燕丹,壮士发冲冠。
当年人已没,今天水犹寒。
(说明:唐高宗仪凤三年( 678),骆宾王以侍御史职多次上疏
讽谏,触忤武后,不久便被诬坐牢。仪凤四年( 679)六月,改元调
露(即调露元年),秋季,骆宾王遇赦出狱。是年冬,他即奔赴幽燕
一带,侧身于军幕之中,信心报效国家。于易水,和朋友相别。作《于
易水送别》一诗。)
1、请分别归纳两首诗中作者的思想感情。
2、《于易水送别》诗尾一“寒”字,点睛之笔,意蕴丰富。请联合
全诗,赏析“寒”的意蕴。
【参照答案】
1、《易水歌》表达了壮士荆轲身赴虎穴自知不可以生还而又当仁不让的大方悲壮的精神。《于易水送别》①荆轲虽奇功不就,但其视
死如归的精神激发着诗人的斗志,表达了对古代英豪的无穷敬慕之情。②寄望了诗人对现实的深邃感触,他愿洒满腔热血干一番震天动地的伟业,却生不逢时