2、海底世界教案.doc

海 底 世 界

教学目标：

（1）本课主要从形状上去表现丰富多彩的海底世界，认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。

（2）了解对称形和不对称形的区别,以及对阴刻剪纸基本花纹的认识、掌握对称剪纸基本的绘制和剪制方法。

(3) 培养学生热爱自然、保护自然的情操。

教学重点：主要从形状上去表现丰富多彩的海底世界，用对称法剪刻各式各样的海洋生物。

教学难点：掌握对称剪纸的制作方法

教具学具准备：

几种剪纸海洋鱼成品以及半成品，绘制了6幅《海底世界》底图，神秘礼包一个，积星榜一个、海洋小卫士胸章48个；课件、视频、剪刀、胶水等工具,学生自备彩纸数张以及剪刀、刻刀、胶水、水彩笔等工具。

教学过程：

创设情景（2分钟）

(播放音频)小朋友，听！你听到了什么声音？学生听声音了同时，老师突然出示教具大鲨鱼，并模仿大鲨鱼与学生对话交流。（由此引入课题海底世界）（出示课题：海底世界）

二、探索新知（15分钟）

1、播放“海底总动员”

同学们，为了大家的安全我们分成6个小组，看仔细了，待会我们比一比哪个小组发现神秘动物最多！用（大鲨鱼的声音说）同学们！看我们的海底巴士（快乐大巴！）早就这这里等候我们来了！（出示快乐大巴图片）来吧！喊起我们的口号！（快乐大巴！唔吧吧吧！）赶快来吧！我们的海底旅程开始了！发现海底神秘的动物就大声叫出他的名字来！（与学生互动！给小组奖励。）

2、（学生活动：说出画面中动物的名称，并引导学生观察其外形。）

3、（模仿大鲨鱼声音）小朋友，你们到我们海底世界游玩，为和不给我们海洋生物拍张照呢！ (对)老师呀！为了记住它们，还特地为它们用一种特别的方法照了像，想看吗？（想）

出示剪纸“鱼”

4、说一说老师用到了什么方法！（剪纸）

5、那同学们在来看看的这幅剪纸在左右两边上有什么特别的地方！（学生观察发言：两边的图案一样）