音乐小兔子乖乖教案.docx
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音乐小兔子乖乖教案
【篇一:音乐教案小班小兔乖乖】
篇一:幼儿园小班音乐韵律活动《小兔乖乖》教案 幼儿园小班音乐韵律活动《小兔乖乖》教案 3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 动作建议:
第一遍: a 段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作
b 段:双手放嘴边做吃的动作 c 段:单手交替放耳边听敲门的声音 第二遍: a 段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作
b 段:创编打扫卫生的动作
c 段:单手交替放耳边听敲门的声音
第三遍: a 段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作。
b 段:玩游戏的动作 c 段:单手交替放耳边听敲门的声音 游戏玩法: 1 .音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。
2 .想出一个办法辨别是 妈妈还是大灰狼。
活动目标:
1 、熟悉音乐结构,随乐做动作,在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼
j. /__『、—
的声音。
、通过故事情境,语言提示,随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏 的动作。
、体验游戏中与大灰狼互动的游戏乐趣。
活动准备: 大灰狼头饰及尾巴、小白兔头饰 活动过程: 一、故事音乐动作 l 、师随乐做兔宝宝动作 《小兔乖乖里的小兔们可乖啦,妈妈出门了,它们就在家里玩好玩 的游戏,吃好吃的东西,真开心!有一首音乐说的就是《小兔乖乖》 的故事,请你们仔细的听着音乐看看小兔都做了那些事情?
二、幼儿初步感知音乐,学做动作。
t :小兔在吃什么?我们一起吃。 (哦,原来是一下一下吃的)还
做了什么动作? (听)小兔在听什么? (这边听一听,这边听一
听)t:我们一起来吃好吃的东西吧。
三、故事角色进入,幼儿听声音辨别兔妈妈与大灰狼。
l 、幼儿整体做动作,兔妈妈角色进入。
t :是谁回来啦?是妈妈吗?你怎么知道的呢?
、幼儿座位前游戏,创编打扫动作,大灰狼角色进入,
t :妈妈走啦,我们在家里能帮妈妈做点什么事呢?扫地怎么扫?拖
地是怎么拖的?我们试一试