部编版四年级语文上册《12 盘古开天地(教案).doc

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文档介绍

第四单元 神话故事

  本单元是以神话这一文体组织的单元内容,选编了古今中外四篇神话中的经典。本单元的语文要素有二,其一是“了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容”,其二是“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。因此在教学时,教师需要紧密结合故事情节,引导学生在默读、思考中梳理文章脉络、把握人物形象。同时,教师还应将神话的虚构特征融入教学过程中,培养学生的科学思维。关于本单元的习作,教师要引导学生大胆想象,乐于表达,使其在三年级的习作基础上进一步的提升。

分类

具体内容

内容简说

教学要点

课时安排

课文

盘古开天地

课文讲述了盘古开天地、创造美丽的宇宙的故事,展示了他雄伟、高大的形象,赞美了他的献身精神。

借助图片,理解盘古开天地的过程,感受盘古的高大形象和献身精神。

2课时

精卫填海

本文讲述了炎帝的小女儿溺水而亡变为精卫鸟后誓填东海的故事,塑造了精卫坚韧执着的形象。

结合注释理解课文内容,感受精卫填海的精神;能背诵课文。

1课时

普罗米修斯

这是一则古希腊神话传说,讲述了英雄普罗米修斯“盗”取天火,并与宙斯不屈不挠地斗争的传说,让我们感受到普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲的精神。

了解普罗米修斯“盗”火的起因、经过、结果,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

2课时

女娲补天

本文讲述了女娲冒着生命危险补天的故事,让我们从动人的传说中体会她勇敢、善良的品质和不怕困难、甘于奉献的精神。

补充女娲拣五彩石的过程,感受神话故事的神奇和丰富的想象力;学习女娲精神。

1课时

习作

我和__

过一天

选择神话或童话故事中的一位人物,充分发挥想象,写出你和他生活一天可能发生的有趣的事。

能围绕神话或童话人物展开想象写故事;能根据同学的意见修改习作。

2课时

语文园地

交流平台

交流对神话的特点的认识。

 进一步感受神话故事的神奇;理解与花及神话人物、故事相关的词语;理解并积累

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