鲁教版九年级思品教案.docx

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鲁教版九年级思品教案

鲁教版九年级思品教案 认知：1.知道要按时上学。

2 .知道有事有病要请假。 3 .懂得按时上学是遵守学校常

规的表现。

情感： 以按时上学为荣，愿意按时上学。

行为：1 .按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，按 时上学。2 .不随便缺课，有事有病请假。

本课是对学生进行常规教育，是根据课程标准“遵守纪 律”德目中，教学内容部分“遵守学校一日生活常规”设置 的。“按时上学”对于刚小学的孩子来说，不容易做到。 上学的头几天，他们的上学兴趣高， 能按时起床，按时上学。 过几天以后，新鲜劲儿就过去了，有的小学生早晨就不肯起 床了，有的小学生在上学的路上贪玩，再加上这一年龄段的 儿童，时间观念还不强，就会影响按时上学。因此，对刚迈 入小学的孩子进行按时上学教育是非常重要的。通过学习应 使学生知道按时睡觉、按时起床、上学路上不贪玩才能做到 按时上学，还要使学生懂得上课迟到不仅影响自己的学习， 还耽误老师讲课、耽误同学学习，这是不遵守纪律的表现。

1 .注意联系学生实际。本课内容与小学生的生活十分 贴近，他们虽然刚上学一个月左右，但是已经接触到了要

“按时上学”这一要求，并对此已有了自身体验，因此，教 学中要注意联系学生实际， 引导学生联系自身体验， 去感知、

领悟道理，使他们自觉自愿地、 主动地自己去领悟道理。 还

应该注意了解学生实际，分析上学迟到和缺课的原因，有针 对性地对学生加以引导，使学生学会运用观点，在实际生活 中，无论遇到这样或那样的情况，都知道应该怎样做到按时 上学。2 .注意对学生中能够按时上学，特别是对能克服困 难按时上学的同学进行表扬，要突出按时上学遵守学校纪律 的光荣感，同时也给大家树立身边的学习的榜样。从而充分 调动学生的积极性