全国通用2022-2022年六年级下册语文说明文阅读二.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载

精品 Word 可修改 欢迎下载

精品 Word 可修改 欢迎下载

说明文阅读二

说明文阅读二

课前预习

课前预习

读一读 看云识天气

天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。

天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。

早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。

早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。

今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。

天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。

老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。

云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。

乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。

西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。

黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。

上课啦

2.体会说明文语言的特点

一．我们先来简单回顾一下上节课学习的知识

1.什么说明文？分哪两类？

2.什么是说明对象，在说明文中怎么找到说明对象？

3.说明文中的说明方法有哪些？

4.说明文的写作顺序有哪些？想一想，这些顺序会常出现在哪些说明文中？

【教学参考】回顾上节课所学知识内容，加强学生对学过内容的记忆。

二．说明方法：

上节课我们详细的学习了举例子、列数字、作比较、打比方、摹状貌和作假设的说明方法，这节课我们来看看下定义、分类别、引用说明、列图表这几种说明方法：

1. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

2.分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。