三年级上册语文教案--6.18 《富饶的西沙群岛》 部编版.docx

人教版义务教育教科书三年级语文上册

18、《富饶的西沙群岛》教学设计

一、教材分析:《富饶的西沙群岛》是义务教育课程标准实验教材三年级语文上册第六组的写景名篇，作者运用生动优美的语言，层次分明的结构向我们介绍了西沙群岛的地理位置和她的美丽富饶，从中深切地感受到作者对西沙群岛的热爱之情。

二、学情分析;

三年级是一个过渡阶段，通过前两年的学习，学生能有自己的主见，逐步学会积累语言，思维活跃，想象力丰富，在已有学习的基础上掌握了一定的阅读方法和语言积累方法。

三、设计理念:

编者选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词好句。四、教学目标

知识与技能：

1.有感情的朗读课文，通过朗读、欣赏、想象、交流，理解课文内容，能在读中想、读中悟，感受西沙群岛的美丽富饶。2.积累文章中的好词佳句,丰富自己的语言。　　

情感与态度：

有感情的朗读，去理解课文内容，欣赏西沙群岛的美丽风光，了解西沙群岛的物产丰富，激发学生热爱祖国的情感。

过程与方法：

1、回顾课文，复习导入。让学生，感受西沙群岛的美丽，领悟文章优美语句。

2、教学过程中，运用读书法、自主学习探究、创设情境、提问、观看视频等方法，同时让学生在课堂中，大胆发现，自信表达，培养学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。

3.通过看、读、想、说、了解西沙群岛的美丽，激发学生热爱祖国的情感。五、教学重点:通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

教学难点:读想结合，读悟结合，加深对课文的理解。

教学准备：与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。

六、教学过程

(一、）回顾课文，复习导入

1、回忆上节课所学内容、导入新课。

上节课我们已经跟随作者的描述，初步感受了美丽的西沙群岛。知道了作者带我们去了哪些地方?