学院形势与政策课程教学改革探索——基于“德艺双馨”医学人才培养的视角.doc

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文档介绍

医学院形势与政策课程教学改革探索

——基于“德艺双馨”医学人才培养的视角

摘要:医学是最具有人文性质的自然科学,医生承担着“治病救人”的使命担当,培养“德艺双馨”的好医生,必须加强对医学生的思政教育。形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,对实现教育“立德树人”根本任务,培养“德才兼备、以德为先”的合格医生具有重大意义。因此,以甘肃中医药大学为例,了解了形势与政策课教学的各种困境,并有针对性地提出了形势与政策课程改革的具体方向与措施,以切实提高形势与政策课教学的实效性。

关键词:形势与政策,教学改革,中医药研究

在医疗体制改革的过渡与转型阶段,从医环境显得复杂和敏感,医疗体制改革的系统性、整体性、协调性要求显得越发突出和紧急。在这个阶段,作为医疗体制改革的配套改革——教育改革摆在首当其冲的位置。形势与政策课程作为高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,其基本任务是通过适时地进行形势与政策、帮助学生及时了解国家大事、掌握国家重大决策部署与方针政策,培养学生运用马克思主义立场分析问题、解决问题的能力和明辨是非的能力,尤其是培养学生爱国、敬业、诚信、友善、和谐的社会主义价值观念,激发同学们的爱国情怀,对实现教育“立德树人”的根本任务,培养“德才兼备、以德为先”的合格医生意义重大。

一、形势与政策课程的教学现状

甘肃中医药大学致力于不断尝试形势与政策课程的各种改革,取得了较好的效果。目前形势与政策课程每学期8学时,一学年16学时,其中包括2个实践学时。除大四、大五学生由实习单位组织外,在校各年级学生每学期全覆盖。在马克思主义学院下设形势与政策教研室,有三位专职教师、四位相对固定的兼职教师承担教学任务。严格按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(教社政[2004]13号)(以下简称《通知》)要求,以规

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