历史校本课程-授课方案.pdf

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文档介绍

《历史与电影》(二)世界人民反法西斯题材优秀影视展播第一部分前言在世界电影长廊中,70年前那场几乎席卷整个人类的第二次世界大战,无疑是世界经典电影宝库中的“百宝箱”。70年以来,各个国家所拍摄的二战题材电影难以计数,无论是以二战为背景,讲述亲情、友情、爱情的感人故事,还是直接将镜头对准战场,描述战争的惨烈和震撼,“二战电影”都闪现出其不朽的价值,作为最具有国际共鸣性和人类反思精神的文化主题,直到今日,它仍然是电影人发掘不尽的宝库,每隔一两年,便会有若干部二战题材影片成为当年国际影坛的扛鼎之作。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年,我们特地选定从电影的角度去感受真实的二战。第二部分课程性质与目标一、课程性质影视是传播民族文化的一个重要载体,也是在新课标要求下寓教于乐最有效的媒体。利用影视辅助教学,将含有历史资料的优秀影视作品引进中学历史课堂,把它作为校本课程内容来进行开发、探索,这样可以丰富学科教学资源,推进学校的课程改革,也比传统教学能够吸引学生的注意力,激发学生学习历史的兴趣。历史中考注重考查周年纪念的历史事件,往往以时政热点切入,考查我们所学的历史的基础知识,以及分析解决问题的能力。2015年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,近代日本侵华史、抗战的相关知识,世界反法西斯战争的胜利,中日关系发展走向将会成为我们今年很可能考查的内容,为了更好的应考,所以设计了这一专题学习。二、课程目标知识与能力目标1、通过《历史与电影》这一校本课程的实施,来辅助和丰富人教版本历史课程的学习,激发学生探究历史的兴趣,扩大学生的视野,并在此过程中培养学生的历史学科能力。2、影视作品会把许多生动的历史情节和历史人物展现在屏幕上,化虚为实,化静为动,通过其强烈的光感、鲜明的色彩、具体的形象映入学生的眼帘,使视听效果更加突出,让学生更容易形成历史表象,加深对历史知识和概念理解和记忆。过程与

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