(赛课教案)人教部编版一年级下册语文《小池》.doc

(赛课教案)人教部编版一年级下册语文《小池》

(赛课教案)人教部编版一年级下册语文《小池》

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(赛课教案)人教部编版一年级下册语文《小池》

小学语文部编本教材一年级下册

第六单元第 12 课《小池》

科目版本

小学语文

部编本教材（人民教育第一版社第一版）

一年级下

册

章

节

第六单元

课

名

第 12课

小池

学习目标

1.

学会本课生字，能正确、正直地书写课后的字。

2.

正确、流畅、有感情地朗诵古诗。能背诵古诗。

3.

理解诗句的内容，想象诗中描绘的情境，激发对自然的喜

爱之情。

重难点

正确、流畅、有感情地朗诵古诗。能背诵古诗

详细环节设计

教课环节

内 容

教师上课 导入 上节课，我们学习了一首发生在池边的存心思的古诗，

新课 这节课，我们再来学习一首古诗 , 同学们齐读课题《小池》。

1

《小池》是南宋有名诗人杨万里写的。他在诗中写了一个如何的小池呢？让我一同来读一读吧！ 教师 请同学们翻开书，先听老师读古诗。

范读

【点击播放朗诵音频】

2

请同学们自己高声地读一读古诗，借助拼音读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。 识记 大家读得很专心，相信古诗里的词语你必定会读了，我

生字 们一同读一读吧！

看，这是要会认识的生字，我们一同读一读，不认识的字让拼音来帮忙。

3

没有拼音帮忙了，老师相信你必定还可以读对，自己试一试

看。

1.4 指导

同学们认识了生字，下边我们来体验一下当小小书法家

书写

的感觉吧！一同来书写“无”这个字。

让我们一同来书写“爱”字吧！

4

让我们一同来书写“角”字吧！

让我们一同来书写“树”字吧！

让我们一同来书写“尖”这个字。

5 学习

请同学们赏识图画，想想看这小池的水可能是从哪里来

古诗



的？

噢！这个池塘的水是从这个泉眼里流出来的。

请你们认真察看，这泉眼的水是如何流的？

6