新部编人教版二年级语文上册《狐假虎威》教案一.docx

新部编人教版二年级语文上册《仗势欺人》教课设计一

新部编人教版二年级语文上册《仗势欺人》教课设计一

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新部编人教版二年级语文上册《仗势欺人》教课设计一

仗势欺人

教课目的：

知识目标：正确、流畅、有感情地朗诵课文；

感情目标：经过朗诵课文，理解课文内容，理解寓意；

能力目标：理解词语“神气活现、摇头摆尾、将信将疑、东张西

望”，并进行表演。

教课要点： 理解“仗势欺人”的含义。

教课难点： 理解成语“仗势欺人”的含义。

教课步骤：

一、讲故事，谈角色。

发言：今日，老师带了两个朋友来和大家一同学习，看看你们认识它们吗？

2．出示狐狸图（卡片）：这是谁呀？板书狐。你们从前读过相关

狐狸的故事吗？在你的印象里，狐狸是一种什么样的动物呢？板书：

狡猾 ,,

3．出示老虎图：同上教法。板书：威风 ,,

今日我们一同来学习《仗势欺人》这个故事，看看故事中的狐狸和老虎又是怎么样的？（增补完标题）

揭露并板书课题：仗势欺人，齐读课题 2 次。威是什么意思？生：威风的意思

假是什么意思呢？这个成语又是什么意思呢？下边我们就一同来

看看这个故事。

二、读课文，识角色。

（一）看动画，初步感知课文。

1．播放动画片。

2．看了动画片，你能用自己的话谈谈“仗势欺人”的意思吗？

．“假”是什么意思？

当碰到不理解的字或词语时， 我们有什么方法知道它的意思？对！

查词典。下边我们来比一比谁先查到“假”的意思。有几种意思呢？

指名说，课件出示。

在这篇课文里，假应当是什么意思？

看，狐狸在百兽眼前是没有威风的，它是借用的老虎的威风吓跑

的动物们。

（二）狐狸为何要借老虎的威风呢？

它是在什么样的状况下遇到老虎的呢？我们来看：

1．课件出示第一自然段，齐读。

2. 读了文段，你知道狐狸是如何经过老虎身旁的了吗？书

上用了哪一个字？

3． 点出“窜”，板书，读