新部编人教版二年级语文上册《狐假虎威》教案一.docx

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文档介绍

新部编人教版二年级语文上册《仗势欺人》教课设计一

新部编人教版二年级语文上册《仗势欺人》教课设计一

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新部编人教版二年级语文上册《仗势欺人》教课设计一

仗势欺人

教课目的:

知识目标:正确、流畅、有感情地朗诵课文;

感情目标:经过朗诵课文,理解课文内容,理解寓意;

能力目标:理解词语“神气活现、摇头摆尾、将信将疑、东张西

望”,并进行表演。

教课要点: 理解“仗势欺人”的含义。

教课难点: 理解成语“仗势欺人”的含义。

教课步骤:

一、讲故事,谈角色。

发言:今日,老师带了两个朋友来和大家一同学习,看看你们认识它们吗?

2.出示狐狸图(卡片):这是谁呀?板书狐。你们从前读过相关

狐狸的故事吗?在你的印象里,狐狸是一种什么样的动物呢?板书:

狡猾 ,,

3.出示老虎图:同上教法。板书:威风 ,,

今日我们一同来学习《仗势欺人》这个故事,看看故事中的狐狸和老虎又是怎么样的?(增补完标题)

揭露并板书课题:仗势欺人,齐读课题 2 次。威是什么意思?生:威风的意思

假是什么意思呢?这个成语又是什么意思呢?下边我们就一同来

看看这个故事。

二、读课文,识角色。

(一)看动画,初步感知课文。

1.播放动画片。

2.看了动画片,你能用自己的话谈谈“仗势欺人”的意思吗?

.“假”是什么意思?

当碰到不理解的字或词语时, 我们有什么方法知道它的意思?对!

查词典。下边我们来比一比谁先查到“假”的意思。有几种意思呢?

指名说,课件出示。

在这篇课文里,假应当是什么意思?

看,狐狸在百兽眼前是没有威风的,它是借用的老虎的威风吓跑

的动物们。

(二)狐狸为何要借老虎的威风呢?

它是在什么样的状况下遇到老虎的呢?我们来看:

1.课件出示第一自然段,齐读。

2. 读了文段,你知道狐狸是如何经过老虎身旁的了吗?书

上用了哪一个字?

3. 点出“窜”,板书,读

窜是什么意思?

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