2019新版部编人教版二年级下册道德与法治教学计划及全册教案.docx

2019新版部编人教版二年级下册道德与法治教学计划及全册教案

2019新版部编人教版二年级下册道德与法治教学计划及全册教案

PAGE / NUMPAGES

2019新版部编人教版二年级下册道德与法治教学计划及全册教案

最新资料欢迎阅读

2019 新版部编人教版二年级下册道德与法

治教课计划及全册教课设计

一、学情剖析

二年级的孩子经过一年多的学习后基本懂得了学校生活规则， 初步养成了优秀的生活习惯和学习习惯， 多半学生文明有礼貌， 能恪守讲堂学习的规定， 能踊跃学习，能安全健康地学习生活。 但仍是有少量学生比较调皮， 自我控制能力差，在讲堂上、集体活动中不可以很好地拘束自己， 甚至个别孩子有模拟社会上不良言行的现象。教课中，要依据学生的现有状况调整教课，有不一样的方法展开教课，

激励全部孩子努力学习。

二、教材剖析

教材编排着重图文联合， 内涵丰富，形式多样，坚持以学生道德教育为主线，

确实抓勤学生道德教育和养成优秀习惯教育两个环节， 为学生的学习和健康成长

创建优秀的育人环境。本教材游戏许多，经过游戏和各样小孩喜爱的主体活动，

对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启发教育。为学生形成踊跃地

生活态度、优秀的道德质量和实质的生计能力打下初步的基础。 本教材面向了儿

童的整个生活世界，以小孩的现实生活为主要题材。课程将从讲堂扩展到家庭、

社区及其小孩生活的全部空间。

三、教课目的

经过第一单元《让我试一试看》的教课，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于试试，指导学生在对故事、情境的思虑中间意会道理，在实践活动中增强行为，使学生理解我们要敢于挑战和试试， 并懂得划分那些事情要英勇试， 哪些事情不可以试，那些事情要他人帮着才能试， 培育对付挑战的勇气， 愿意想方法解决学习与生活中碰到的问题。 经过回想生活中的烦忧让学生知道烦忧是必不可以少的， 只有正确对待烦忧，变烦忧为快乐，才