2019人教部编版四年级上册道德及法治全册教案表格式.doc

2019人教部编版四年级上册道德及法治全册教案表格式

2019人教部编版四年级上册道德及法治全册教案表格式

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2019人教部编版四年级上册道德及法治全册教案表格式

人教部编版道德与法治四年级上册全册教课方案（教课方案）

第一单元 与班级共成长

课 题 课时 日期

1、我们班四岁了

1 、回想班级的成长踪迹， 想想班里以前发生过哪些风趣或许难忘的事情，召开一个“班级故事会” 。

教课目的 2、知道每个班都有自己的长处，说一说自己班级的长处在哪里，又有哪些

不足之处，并且针对这些不足之处，出想法，想方法，为班级献计献策。

3、依据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简短雅观的班徽。

认识到每个班级都有自己的长处， 也有自己的不足， 并且能够针对班级的不

教课重点 足之处献计献策。

认识班徽的特点及含义，为班级设计一个主题明确、简短雅观的班徽。

教课难点 为班级设计一个主题明确、简短雅观的班徽。

教课准备 多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等。

回想过去三年中班级发生的一些故事，有照片的准备相应的照片。

预习要求

想想，我们班级有哪些长处，还有哪些不足之处。

教 学 过 程 旁 注

导入新课

1、同学们，新的一学期开始了，欢迎大家到达学校，开始新一年的学习生

活。从今日起，大家开始上四年级了，而我们的班级也跟我们相同，已经 4

岁了。

2、今日这节课，老师就跟大家一同往返首我们班几年来的成长历程。

板书课题： 1、我们班 4 岁了

活动一：我们班的成长踪迹

1、教师指引：从一年级开始，到当前为止，我们在一同学习已经整整三年

了。几年来，我们班发生过好多事情，给我们留下了很多美好的回想。下边

让我们一同往返想班级的成长踪迹吧。

学生疏小组交流议论， 想想，说一说我们班级发生过哪些美好的回想。同