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版六年级下册写字课教案

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六年级下册写字课教课设计

2012-02-2921:55:45| 分类： 教课设计 |标签： |检举 |字号大中小 定阅

六年级写字课教课计划

学生基本状况剖析：

经过前方的钢笔字和毛笔字练习，学生已经能娴熟地用钢笔写字，并且“一尺、一寸、一拳”的三个一要求大部分都能做到，但也有少量学生，在写字姿势，字体正直，纸面整齐方面还欠功夫。学生写毛笔字能大概认识笔划的书写要领，能描红，能仿影，能摹仿，但摹仿时字的间架构造安排不够紧凑，本学期写字课，要持续培育学生写钢笔字的能力，并在写字姿势，字体正直，纸面整齐方面提出新的要求，在本来用毛笔临帖的基础上，持续培育学生用毛笔摹仿的能力。写字课的教课目的：

写字是一项重要的基本功，是稳固识字的手段，对于提升学生的文化修养起侧重要作用，一定从小打好写字的基础，六年级写字的教课目的是：使学生能比较娴熟地用钢笔写字，写得正确、正直、整齐，行款齐整，有必定速度；练惯用毛笔摹仿，能正确地执笔运笔，初步

养成优异的写字习惯。进一步培育学生热爱中华优异传统书法艺术的感情。

教课要点、难点：

要点：用钢笔写字正直整齐，用毛笔摹仿。

难点：培育学生写字的兴趣，养成优异的写字习惯。

教课举措：

1．教师对学生要严格要求，严格训练。

2．在教课中，教师要激发学生的兴趣，教给学生正确的写字姿势、执笔方法和运笔方法，并练习有必定的速度。

3．要重视钢笔字的教课，确实增强书写的指导，保证写字的正

常进行。

4．对写字好的学生加以鼓舞，对喜好书法的同学或有书法专长的学生要加以耐心指导。

周次

课

题

教时

1

开校报到

2

钢笔字部分

1

第一课书写的格式（1）

3

第一课书写的格式（1）

1

4

第二课书写的格式（2）

1

5