初三数学教学工作的总结(3篇).doc
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初三数学教学工作的总结(精选3篇)
初三数学教学工作的总结(精选3篇)
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初三数学教学工作的总结(精选3篇)
初三数学教课工作总结(优选 3 篇)
【第 1 篇】初三数学教课工作总结
紧张的中考已经结束,回顾一学年的工作,有成功的愉悦,有艰辛的付出,有失败的难过。
上学年我担当 40 、41 两个班的数学教课工作。初三的教课任务加重,教课难度加大,教课进度较快,工作压力更大,可是在各任课教师的互相协调解学生的踊跃配合下, 每位学生都在原有基础上获取提高和发展。现将本学年的工作总结以下:
一、着重学生的思想教育
初三教课任务较重,随之学生的心理压力较大,有些心理素质较差的学生出现了滑坡现象。 针对这类现象, 我有针对性地跟他们个别谈话,鼓舞他们抖擞起来,扬长避短。经过耐心的教育这些学生,学习状态恢复以前。还有一些基础差的学生,因为教课进度较快,出现费劲现象,常常作业都达成不好。为了让这些学生不落伍,我常在作业本、试卷上写给他们一些鼓舞的语言,常与家长沟通学习状况,让他们在那些知识点上有困难, 实时讨教老师和同学, 让这些学生有信心学好数学,直到完整理解。最重要的是尖子生的思想教育工作,他们基础好,学习习惯也很好,但蒙受压力的能力较低,碰到综合题假如没有适合的方法,表现出没精打采的样子。在这类状况出现时,我找他们个别谈话,鼓舞中考冲刺,告诉他们心态决定成败。只有给
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出适合的剖析问题的方法, 这样才能找到知知趣互联系, 以便解决问题,还常常给他们发夸奖卡,以之鼓舞。经过精心的教育,学生们的学习踊跃性很高,班内学习数学的热忱较高, 40 班表现较为显然。
二、团结奉献,拼搏进步
团队合作,我们九位数学教师团结在一同,把初三教课工作摆在首位,同心合力,常常听课、评课、仔细研究中考题。中考复习题人人过关,有争议的题集体研究, 我们的数学老师们把主要精力