文档介绍
小学综合实践活动《五月话端午》教学案例一、主题提出每年农历的五月初五是传统的端午节。这是我国四大传统节日中比较重要的一个节日。至今已有两千多年的历史，具有丰富的内涵和深刻的意义。但近几年随着洋节的深入，传统节日越来越不受重视，很多优秀的传统逐渐消失，如此下去我们的优良文化传统也会逐渐湮灭殆尽。几年前的中韩端午节“申遗”之争，以韩国的胜利而结束，留给中国人的更多的是反思，我们应该更好的继承优秀的传统文化才对。端午节是我国民间传统节日，虽说关于端午节的来源众说纷纭，但更多的事倾向于纪念春秋时期楚国大夫，爱国主义诗人屈原。不论哪一种传说，都表现了中华民族向善、崇善的美好品德。2010年端午节即将到来，学生对传统节日习俗了解多少？对端午节到底知道多少？恰好本学期综合实践的主题仍是研究中国传统文化，所以结合端午节我决定开展此次以端午节为主题的综合实践活动。二、活动目标：1．学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗，以及端午特色食品粽子。2．在活动中学会使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。3．在活动中养成良好的口语交际能力，语言表达能力。4．通过探究，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。5．通过自主探究、合作交流激发团结互助精神。6．通过活动增强学生博大精深的传统文化的了解，增强爱国主义情感。三、活动准备第一阶段：多媒体课件，调查问卷，活动方案设计表等。第二阶段：调查问卷，访谈记录，书籍、网络等。第三阶段：整理资料；包粽子的原料等。第四阶段：各小组展示用的课件、手抄报、演讲稿等。四、活动过程第一阶段（一）导入：1、课前播放《我和草原有个约定》渲染气氛。师：同学们都很聪明，老师考考你们，你们认识这是什么字吗？（课件出示篆书端午节）生：端午节师：真不错，这样的字你都认得出来，看来你很聪明，知识也相当丰富，但是到底对不对呢？看完下边这个视频相信所有的