8.2香港、澳门特别行政区教案(商务星球版八年级下).pdf

特别行政区——香港和澳门 一、教学目标 （一）、知识目标：让学生能够说明港澳海陆位置和相对位置的

优越性，通过计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点 ，通

过图文资料的分析 , 探究港澳地区与祖国内地的密切联系。 （二）、能力目标：通过学习港澳的身世与政策等知识点，培养

学生的读图分析能力、 计算分析能力、 收集加工处理信息的能力与探

究合作交流。 ( 三 ) 、情感价值观目标： 通过探究港澳拓展城市发展空间的方法

以及港澳未来的发展， 培养学生树立人地协调和可持续发展的基本

观念。 二、教学重点、难点 重点：香港和澳门“人多地狭”的特点； 难点：港澳与祖国内地的密切联系。 三、教学方法 1．提问探究法。 2 ．读图分析法。 3 ．讲述法、讲解法。 四、课时安排 一课时 五、教具准备 1．相关图片与地图。 2 ．多媒体。 六、教学过程 （一）、导入新课 师：同学们，上一节课我们学习了我国的首都北京，这节课我们

来学习我国另外两个重要的行政区域。 （先播放《东方之珠》和《七

子之歌》的歌曲） 让学生在音乐声中欣赏香港美境图片，再让学生们

大声的告诉歌曲里的分别是我国的哪两个地方？ 生：香港、澳门。 师：很好，那么今天我们就来学习歌曲里的这两个特别行政区—

—香港和澳门。 （板书：第二节、特别行政区——香港和澳门） （二）、讲授新课 师：这节课呢，我分为三个板块，下面我们进入板块一——走进

香港和澳门 师：同学们你们知道港澳在哪儿？它们的范围又是怎样的呢？先

请同学们快速浏览一下课本， 思考香港和澳门的经纬位置、 海陆位置、

相对位置？等一下请同学回答。 生：略。 师：先展示《香港与澳门政区图》 ，指导学生观察图片读图回答。 香港和澳门地处中国大陆的东南端（相对位置） ；分别位于珠江

口东、西两侧，与广东省相邻（海陆位置） 。香港由香港岛、九龙半