文档介绍
现场主管管理能力提升 主管培训(TWI);;问题?; 企业问题的产生过程。; 你工作单位有什么问题吗?;分门别类法; 柏拉图;鱼骨图(特性要因图); 鱼骨图七步成诗法。;1、什么是鱼骨图?;A、绘制法如下:;B、注意事项:;2、鱼骨图的七步成诗法。;第一步:先确定要探讨的特性。;第二步:找出大方向的原因。;第三步:找出大原因形成之小原因。;第四步:逐步过滤,圈出主要原因。;第四步注意要诀:;第四步80/20原则:;第五步:对主要原因进行关键分析。;第六步:综合结果,制订改善措施计划。;第七步:把解决方案制度化。;3、鱼骨图方法的实例演练。; 工作方法JM; 工作方法的应用;第1阶段工作分解;第2阶段就每一细节作自问检讨 ;第2阶段就每一细节作自问检讨 ;第3阶段展开新方法 ;第4阶段实施新方法 ;工作关系JR;督导人员必备的五个条件;督导人员有关工作关系的问题 ;督导人员的责任;工作关系四阶段-;工作关系-问题处理的四阶段法;掌握事实;慎思决定;采取措施 ;确认结果;发现工作岗位的问题点,其要领为:;处理问题的必要性;TWI-JI 工作教导;TWI-JI 工作教导四阶段; 训练三大体系;态度、知识、技巧区分表:;启发部属能力的OJT步骤;培育部属OJT的障碍因素 ;培育部属OJT的障碍对策; 有效的部属指导;部属指导是什么?成功的部属指导意指:达成满足双方合理需求的结果达成持久的结果;有效部属指导的必要性;有效沟通,就能够做到;部属指导的金科玉律; 绝对不可做的;当你有任何一种现象,而有人给你建议时,你做何反应? ;建议不能发挥作用的原因;当我们给大家建议可要留意,不能直接触及他的痛处。可别自以为聪明,这么做有助于对方,很可能适得其反。给人家建议的理由有好有坏,但千万不要意图藉此去掌控对方。 ;不被接纳的沟通方式: ;倾听的障碍; 5S五常管理