小学一年级道德与法治拉拉手交朋友教案设计.pdf

小学一年级道德与法治 拉拉手交朋友 教案设计

检查时

间： 执教时

间： 年 月 日 教学单元 第一单元：我是小学生了 总（ 3 ）课时 课 题 2. 拉拉手，交朋友 第（一 ）课时 1. 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步 体验作为集体生活中一员的快乐。 教学目标 2. 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步 养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 1. 让学生在观察、 交流等活动中尽快适应新环境， 熟悉新朋友。增进生生之间的感情，感受拥有朋 教学重点及难点 友的快乐，产生结交朋友的愿望。 2. 认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良 好的人际关系。 课件、资料收集 、玩具等 教学准备、资源

教学过程

一、 激趣导入新课

1. 猜谜游戏：课件出示

2. 小结并板书课题：拉拉手，交朋友

二、学习探究

活动（一）：我的好伙伴

1. 老师自我介绍，与同学交朋友

小朋友， 欢迎你们来到昆山经济技术开发区国际学校， 成为一名小学

生。我是你们的思品老师顾老师，我们以后要一起学习，做各种有趣

的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成

为好朋友呢！

现在你们知道我是谁了吗？（老师边说边走下讲台和同学拉手。）

2. 放多媒体动画片，给学生引见 4 个小动物。

有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？ （放多媒体动画片）在美丽的大森林里，住着几个好伙伴。他们是康

康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家

成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！

3. 同桌同学相互认识

小朋友，你们已经认识了老师和 4 个小动物，你们之间还不熟悉，想

不想互相认识一下 ，成为新朋友？

4. 用自己喜欢的方式互相认识。

活动（二）：“网”到一个新朋友

1. 大家想想，你们以前用什么方法认识新朋友的？

2. 课件出示：教材第 4 页