校本培训教程微课.pptx

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文档介绍

微课制作培训教程;? 本次培训的主要内容;一、“微课”的概念;2013年4月对首届中国微课大赛调查发现: 87%以上微课教学视频长度都小于10 分钟。其中75%的视频时长在5~8分钟之间,小于3分钟的也不到6%,超过10分钟的不到13%。可以看出,中小学微课视频长度最长不宜超过10分钟,5~8分钟最为适宜。不同学科、不同学习对象略有不同。;微 课:按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

翻转课堂:教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态

数 课:数据支持下的自主合作生成式学习,是一种大数据时代针对21世纪人才的要求下学习方式的一种描述。在这个基础上,是相应的支持这种学习方式的课堂教学方式、评价系统、课程设置模式、课堂和校园文化价值取向、教师专业发展模式及学校管理制度,目前市全球最先进的教学理念。;相关;2006年起,萨尔曼.可汗为了辅导表亲的数学而录制了许多在线视频,大受欢迎。可截至2012年7月,视频教程被点击数已超过1.6亿次。视频超过3500个,其中近3000为可汗本人录制。 ;二、微课的基本资源组成;三、微课的主要特点;“微课”资源VS传统资源;四、微课的分类; 2.按照课堂教学方法来分类 ; 3.按课堂教学主要环节(进程)来分类 ;4、常见“微课”类型;;加工改造式(微课化处理);原创开发式;选择制作内容,按照一定逻辑分割成很多个小知识点

做好微课教学设计

制作(准备)微课所需课件(教具)

设计微课讲稿(类似小讲课)

准备好制做所需的硬 件设备及软件程序

收集处理好微课所需素材;(2)微课 录制外拍式;视频拍摄工具;电子白板或一体机录屏;以手机+纸笔为例;录屏软件录制—内录式。 在计算机中安

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