幼儿园教案体育教研活动计划.docx
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幼儿园教案体育教研活动计划
幼儿园教案体育教研活动计划
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幼儿园教案体育教研活动计划
少儿园体育教研活动总结
少儿园体育教研活动总结 (一)
一个学期很快就过去了。在这紧张的一学期中我学习了好多新的教育理念,自己的教育观有了进一步的转变。在游戏中,少儿兴趣浓、注意力集中、情绪喜悦、思想活跃,这些都能够成为产生创建力的踊跃要素。所以本学期,我们就如何经过体育游戏发展少儿的创建力进行了研究。
《少儿园工作规程》中提出:少儿园的任务是坚持保育与教育相联合的原则,对少儿实行体、智、德、美全面发展的教育,促使其身心和睦发展。体育是基础,只有具备强壮的体魄,少儿其余方面的发展才能成为可能。体育游戏是一种最基本的少儿体育形式,也是少儿园活动的一项基本内容。在这类活动形式中,假如不过纯真的动作模拟、重复练习和用固定不变的规则拘束少儿,很难惹起少儿的兴趣,还会使他们变得机械、古板。而向来以来,少儿园的体育游戏活动不被重视,没有促使少儿踊跃的发展。
为此,我园本学期在全园范围内睁开了户外地区体育活动。在实践过程中我们感觉,这是一种对少儿进行多方面发展教育的好形式,不单能够发展少儿的基本动作,还能够促使少儿优秀个性的形成。在活动中教师要指引少儿踊跃、主动的去研究和创建游戏的不一样弄法,促使少儿创建性思想的发展。
一、制定适合目标与游戏内容:
少儿期是发展动作的有利期间,所以我们依据少儿的年
龄特点和实质发展水平制定了发展少儿走、跑、跳、钻、爬、均衡、扔掷等基本动作及促使合作、在游戏中一物多玩等多
种目标,并依此设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》、《自选游戏区》等游戏内容。让每一个少儿都参加到活动中去,增强体质并在活动中踊跃交往、商讨新弄法。
二、资料的准备:
玩具的制作过程也是一个能让少儿充足着手动脑的操作过程,经过制作并解决此间的问题能够充足发挥少儿的好奇心和研究意识,有助于培