小学3年级人教版部编版第6单元.美丽的小兴安岭(课堂实录).pdf

《美丽的小兴安岭》课堂实录 师：同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河秀丽。我们曾爬过黄山的

天都峰,欣赏过它的秀丽与险峻;我们曾游览过河北的赵州桥,惊叹过

它的坚固和美观;我们曾去过杭州的西湖,感受过它的平静与旖旎。今

天让我们一起去东北的小兴安岭,领略一下它的美丽与富饶吧！ 板书课题：《美丽的小兴安岭》 师：请同学们轻声读课文。 生：读课文。 （点评：让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,

在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。） 师：请你谈谈你认为小兴安岭是个怎样的地方？ 生1：我认为小兴安岭是个美丽的地方。 生2：我认为小兴安岭是个富饶的地方。 生3：我认为小兴安岭是个物产丰富的地方。 生4：我认为小兴安岭是个树木多的地方。 师：那课文中哪个自然段概括了文章的主要意思? （课件出示） 生：第六自然段。 （课件出示第六自然段） 师：哪位同学能读一下第六自然段？ 生：读。 师：这句话把小兴安岭比作了什么? 生：把小兴安岭比作美丽的大花园,巨大的宝库。 师：谁能用“是……也是”关联词语造句。 生1：我是爸爸的儿子,也是妈妈的儿子。 生2：赵老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。 生3：邹亮是我的好朋友,也是周立新的好朋友。…… （点评：老师从简单问题出发,激发起学生热爱小兴安岭的情感。

同时注重培养学生的口语表达能力。） 师:为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝

库?让我们走进课文去寻找答案。现在我们来学习第二自然段。 师：（课件出示第二自然段）哪位同学能来读一读？ 生：读第二自然段。 师：第二自然段写的是什么季节？ 师：春天的小兴安岭什么样？有哪些景物？让我们先来欣赏一下

春天的景色。（课件欣赏）说一说你都看到了哪些景物？ 生：我看到了树木、积雪、小溪、小鹿 师：春天,万物复苏,大自然一片生机勃勃的景象,那春天的树木