十佳书香校园申报材料.docx

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文档介绍

雅言传承,经典浸润,熟读涵泳,大道至简

-- 绰河源小学“十佳书香校园”建设申报报告

高尔基曾经说过: “书是人类进步的阶梯。 ”一本好书不仅可以

开阔视野,更能陶冶人的情操。多年来绰河源小学秉承“雅言传承,

经典浸润,熟读涵泳,大道至简 ”的信念,以“沐知识阳光,品读书

快乐”为主题的校本课程及师生长效作业《阅读积累手册》为载体,

引领师生以书为伴、与经典同行,让书香溢满校园。

一、加强领导,健全制度

学校建立了以校长为组长, 副校长及教导主任为副组长的 “书香

校园”创建领导小组,由班主任及语文任课教师具体实施,落实每周 一节阅读课,有计划、有目的引领师生开展阅读活动,在大量的阅读 实践中培养师生良好的阅读习惯和兴趣。

二、具体策略:

策略一: 以本土文化与经典文化为依托, 打造高雅的校园文化, 为学

生营造读书氛围。

阅读是一种潜移默化的学习, 学校本着: “以美启智、 以美育德”、 “学校无小事,事事有教育;园中无大景,景景皆育人”的宗旨,注 重发挥校园文化激励人、感染人、塑造人的功效。让每一堵墙都会说 话,每一块砖都有文字,每一处景都是文化,让学校的每一个角落都

诉说着教育意义。

教学楼彰显本土文化的树皮画、 草木画, 让师生们感受到了浓浓 的乡土味,学生在走廊驻足时,那种强烈的爱乡之情油然而生。楼层

中《三字经》 、 《论语》等经典语句可读可诵。学生徜徉其中就如走在 我国古代文化的历史长河中, 让人不觉沐浴其中, 为祖国文字的优美 畅达、 深远博大而叹为观止。 学校历届艺术节及各种丰富多彩的活动

的图片, 从一个个侧面为我们展示了学校这些年来的成就和进步, 更

感受到学校带给我们的浓浓文化情意。 凝聚着文学精髓的文化墙, 与 学校自然环境相得益彰,这不仅是文化的熏陶,更是思想的教育,使

学生在无意识的阅读中得到了精神的提升、思想的进化。

策略二:构建四级学习体系

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