春晋教版地理八下7.1《北京——祖国的心脏》教案.doc

春晋教版地理八下7.1《北京——祖国的心脏》word教案

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第七章 认识省级地区

第一节 北京——祖国的心脏

教课目的

知识目标

1.使学生认识北京的地点、面积等及自然环境特点，并能对北京的地点做出简要评论；

2.使学生认识北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和将来发展方向。

能力目标

1.培育学生的读图能力和剖析、整理资料的能力；

2.使学生掌握认识一座城市的基本方法和思路。

德育目标

经过本节学习，加深学生对祖国悠长历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培育学生的爱国之

情。

教课重点

1.北京市的自然地理特点、历史文化传统和城市职能；

2.北京市的将来发展方向。

教课难点

1.北京市地理地点的评论；

2.北京市城市建设中存在问题及解决举措。

教课方法

议论法、启迪式叙述法。

教具准备

多媒体展现台、景观图片等。

课时安排

三课时

第一课时

教课过程

［导入新课］

在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回想我国共区分几级行政区划？最高等其余有多少个？分哪几类？

发问，学生回答。（略）

叙述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共区分了三级行政区划，此中最

高级其余共 34 个。分别为直辖市 4 个，省 23 个，自治区 5 个，特别行政区 2 个。那么，大家知道在这 34 个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗？

学生齐答：北京

对，北京。北京简称京，是我们中华人民共和国的国都。大家对北京认识多少？有谁去过北京？请举手。好，我们请××同学给大家介绍他所认识的北京。

学生介绍。（略）

经过方才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面、不系统。今日我们就来深入认识、认识我国的政治文化中心——北京。