幼儿园教案幼儿良好习惯培养.docx

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文档介绍

幼儿园教案幼儿良好习惯培养

幼儿园教案幼儿良好习惯培养

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幼儿园教案幼儿良好习惯培养

少儿园家长学校讲座:小班少儿优秀生活习惯的培育

主讲:应城市实验少儿园 田晨晖

俗语说:“五岁成习,六十亦然”。这句话虽有点夸张,但也说了然少儿期优秀生活习惯的养成对人的一世影响巨大,这是因为这个期间孩子的心理特色所决定的。这一期间一旦养成优秀的生活习惯,的确能让孩子平生得益。小班少儿是进行惯例教育的重点期。所以,对小班少儿进行优秀的生活习惯的培育是极为重要的。少儿一旦形成了优秀的生活习惯此后,还需要不断地稳固、加强。在我们的实质工作中,我们常常碰到这样的状况:好多少儿在少儿园里能够保持优秀的生活习惯,但是一回到家里就完整变为了另一副模样。所以,只在少儿园里培育是远远不够的,在家庭也应严格要求,这需要家庭与少儿园的协力,少儿园与家庭是一车两轮,一定同步伐,同方向。使优秀的生活习惯得以稳固。

《少儿园教育指导大纲》中指出:少儿的发展是在与四周环境的相互作用中实现的,优秀的教育环境对少儿的身心发展拥有踊跃的促使作用。环境育人是少儿教育的特色。家庭、少儿园是少儿发展的两大环境。但长远以来在狭小的教育思想看法影响下,大家误认为少儿教育即少儿园教育,忽视了家庭教育的存在,堕入了少儿教育的误区。我国着名教育家陶行之先生认为“凡人生所需要之习惯、偏向、态度、多半能够在六岁从前培育成功。六岁从前是人品陶冶的重要期间。”所以,作为父亲母亲应当重视从小培育少儿的优秀生活习惯,对少儿的培育应依据少儿身心发展的规律和全面发展的原则。俗语说“没有规矩不行方圆”,少儿期是生活习惯形成的最先期间。小班是少儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行惯例教育的重点期。所以,对小班少儿进行优秀的生活习惯的培育是极为重要的,是小班的核心课程之一。培育少儿优秀生活习惯不是一时半刻即可办到的。要从每一件小事做起,常抓不懈,不断引

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