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幼儿园教案师德规划培训学习

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幼儿园教案师德规划培训学习

少儿园教师礼仪惯例培训内容

一位优异的少儿教师在人们心目中的形象应当是：拥有一颗纯正和善的爱心，有一口辞吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。

一、举止高雅

1．举止温文得体，不失教师风采，一举一动，一言一行堪为少儿楷模。

2．恪守社会公德，遵纪守纪，恪守少儿园各项规章制度。

3．在少儿、家长和客人眼前不玩耍，不开过头玩笑，不讲怨言话。

4．在园内外碰到各样矛盾时，以礼相待，不做失仪之事。

5．办公桌物件摆放齐整，工作时间不吃零食。

6．不私托家长做事。

二、仪表庄重

1．仪表庄重典雅，潇洒大方。

2．衣着整齐、雅观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋，带班时不穿高跟鞋。

3．头发齐整光洁，带班时间不梳披肩发。

4．不艳妆艳抹，上班时间不佩戴显然金饰和其余奇怪大饰物。

三、语言文明

1．工作时间一律讲一般话，语言恭谦，表情友好随和，待人热忱。

2．辞吐高雅，不使用庸俗语言，不出言无状。

3．发言语气得体，语调适中，发言时要凝视对方，以示尊敬。 用"请""谢

谢"、"对不起"等尊敬性词汇。四、礼貌待人

1．真挚待人，懂得尊敬，招待少儿家长和贵宾，眉开眼笑，主动让座。

2．同事间相互尊敬，和平共处，不猜疑，不背后谈论他人，不传个人隐私。

3．尊敬少儿人品，不体罚和变相体罚少儿，少儿打招呼时要实时还礼应答。

4．准时参加会议、活动或其余集合。听取他人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔录。

5．集体活动时封闭通信工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

五、教师的职业涵养

1．有高度的责任感和事业心：对少儿仔细负责，热爱尊敬每一个少儿；有