2021年学习《深化新时代教育评价改革总体方案》心得体会.docx

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公文素材PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数公文仅供参考学习《深化新时代教育评价改革总体方案》心得体会教育开展离不开正确的教育价值观。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这决定了中国特色社会主义教育价值观的底色。新时代教育价值观突出教育本体价值与社会价值的统一,注重教育价值融合,既强调人才的全面开展,又突显教育的社会价值,明确“四个效劳〞,确立了新时代教育开展基调。其中,立德树人是新时代教育价值观的根本取向,人民中心是新时代教育价值观的根本立场,全面开展是新时代教育价值观的根本标尺。  毋庸赘言,我国教育事业改革开展的成绩是显著的,但也不必讳言,我国当下教育中也存在着一些突出问题,其中一个突出表现就是以“五唯〞为代表的功利化倾向。“五唯〞在教育实践中有多种表现。一些学校、家长、学生过于强调智育、重视分数,“分数至上〞“分分计较〞,还不同程度存在着“刷题〞、超前学习、过度教育等现象。有的学校和地方政府片面追求升学率,“一本率〞“北清率〞甚至成为评价教育部门、评价学校、评价教师的硬指标。选用人才重学历轻能力,“学历高消费〞“名校效应〞“学历卑视〞还在肯定范围存在。高等学校中还存在教师重科研轻教学,片面追求人才“帽子〞、论文发表的数量和级别,以及论文抄袭、数据造假等现象。“五唯〞问题严峻偏离了新时代教育价值观,背离了中国特色社会主义教育的目标和方向。  评价与价值不可分割。教育评价本质上是一种价值推断,教育价值是评价的目标和结果。教育价值观为教育评价提供尺度,教育评价的维度、内容、方法、标准和手段都充分表达着教育价值观的尺度,引导人们教育行为的价值选择与追求。教育评价是教育价值观导向功能的延伸,教育评价通过价值引导,调整和匡正人们错误的教育需求与价值观念,保障和完成教育价值观对人们教育行为的指导作用。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》通篇渗透着教育

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