一年级语文下册第10课端午粽导学案(新人教版).docx

一年级语文下册第10课端午粽导教案(新人教版)

一年级语文下册第10课端午粽导教案(新人教版)

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一年级语文下册第10课端午粽导教案(新人教版)

一年级语文下册第 10 课端午粽导教学设计（新

人教版）

课题 端午粽 课型 授课

《端午粽》是一篇幽默的儿童散文，经过对端午节品粽子的民俗活动向

小朋友们介绍了美味甜美的粽子， 让小朋友们对端午粽有了深刻的认识。 《语

文课程标准》对阅读 授课明确指出：在 授课中能够引导学生随文学习必要的

设计说明

语文知识，但不能够走开语文运用的本质去进行“系统”的解说和操练。所以

本课授课在培养学生自主阅读习惯的同时，将识字授课与阅读授课相结合，

引导学生在读中识字，在读中感悟，在读中提升学生语言表达的能力。

制作多媒体课件。 ( 教师 )

课前准备

2．预习字词。 ( 学生 )

课时安排 2 课时

授课过程

第一课时

授课环节 教师指导 学生活动 收效检测

一、谜语导 1. 多媒体课件出示： 1. 学生读谜面，联系生活经 1. 猜谜语——外面绿绿的，

入，揭穿课 游戏——猜谜语。 验猜谜语，得出谜底——粽 里面白白的，咬上一口黏黏

题( 用时： 3 2．引导学生说一说 子。 的。猜一食品： __________。

分钟 )

吃过哪些味道的粽

2．学生联系生活本质说一

子。

说吃过的不相同种类的粽子。

3．引出课题，板书

3．齐读课题。

课题。

1. 教师范读课文， 学

生听准字音，并圈画

1. 学生听准字音，结合拼音

生字。

试读课文，圈画本课会认

2．教师出示本课会

字。

认字，检测学生生字

2．学生合作交流，报告认

2. 连线找朋友。

预习情况，引导学生 字情况。

端午节

zònɡ zi

二、初读课 小组自主合作学习

(1) 同桌间相互认读生字，

粽子

duān wǔ

文，识记生 本课生字。