长方体的表面积说课稿.doc

长方体的表面积说课稿

长方体的表面积说课稿

PAGE / NUMPAGES

长方体的表面积说课稿

长方体的表面积讲课稿

一机二小 王果莉

一、说教材

1、内容： 人教版五年级数学下册第 33 页和第 34 页

2、解析教材 : 本节课是在学生掌握长方体和正方体的的基本特色以及睁开图的基础长进行教课的。 计算长方体和正方体的表面积在生活中应特别宽泛，学习这部分内容可以进一步加深学生对长方体和正方体的特色的理解，解决一些有关的实质问题。同时，还可以发展学生初步的空间看法， 为往后深入的学习长方体、 正方体的其余知识供给必备的条件

3、解析学生： 目前五年级学生的思想能力主若是直观形象到逻辑思想的过分阶段， 学习的动机主若是直接动机为主， 认知水平不是一次性完成的，是逻辑转动的， 而且在学这部分内容以前，学生已经直观的认识了长方体、正方体， 并已经学会长方形、正方形等平面图形的计算。只有充分认识自己学生的基础和实质状况， 才能有效的进行合理的教课。

4、教课目标：

知识目标：

1．使学生理解长方体和正方体表面积的意义。

2、掌握长方体表面积的计算方法，可以正确的进行计算，并能

运用所学知识解决一些实质问题。

感情目标：

1、培育学生的着手操作能力和合作研究问题的习惯。

2、体验数学识题的研究性，感觉数学思虑过程的合理性，并从

中体验数学活动充满着研究和创建。

3、培育学生的抽象概括能力、推理能力和思想的灵巧性，发展

学生的空间看法。

教课要点：

1．长方体、正方体表面积的意义和计算方法。

2．确立长方体每一个面的长和宽。

教课难点：

1．长方体、正方体表面积的意义和计算方法．

2．确立长方体每一个面的长和宽．

教课器具：

教具：长方体、正方体纸盒（可睁开）、课件。

学具：长方体、正方体纸盒、剪刀。

二、 说教法

为了让数学知识、思想和方法在学生的数学实践活动中理解与