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(完整word)三年级下道法教案

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(完整word)三年级下道法教案

我是独到的

教课目的

知识与能力

学生能认识到每个人都有自己的特点 , 正确认识自己的优弊端。

2, 过程与方法 学生经过各样游戏和活动 , 学会清楚地表达

自己的看法和感觉 , 学会比较客观地评论自己。 3. 感情与

态度 培育学生认可自我， 采取自我的态度， 培育学生的自

信心。

教课重难点

要点 : 经过学习使学生能认识到每个人都有自己的特点 , 正确认识自己的优弊端。

难点 : 认识自己的优弊端， 正确剖析自我， 相信自我， 完美自我。教课过程

一、新课导入

: 同学们 , 在我们的手上隐蔽着一个每个人独到的小奥密，你知道是什么吗？

对，就是我们的指纹。

此刻 , 我们一同来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸, 看

看我们的指纹藏着什么奥密。 ( 学生在白纸上印上自己的

指纹 , 察看指纹并交流议论。 )

师 : 此刻我们请一些同学来说一说 , 你发现了指纹有哪些奥密 ?

1

生 : 我 的指 有大有小 , 形状各不相同。 ：同学 ，

你 察得很仔 。我 在 理好多 件，如身份 、 ，

都要按手印或 入指 ，指 是我 确 身份的重要依照，就

是因 在 个世界上没有哪两个人的指 是完好相同的。

同 ，

我 每个人在 个世界上也是独到的。

【 意 ：通 小游 吸引学生注意力，激 趣，从指

的奥密下手，使学买卖 到自己是独到的，惹起学生的学

趣。】

二、猜猜我是 在我 每个人准 一 小卡片， 在卡片上 自己 行描绘 （可

以是性格、 好、特 等方面的内容

) ，最后签字。 ： 在 同学 把准 好的小卡片投入 台的小 箱里面，而后

我随机抽取几位同学的小卡片，念 全班同学听，大家一同来

猜猜 个小卡片里面描绘的主人公是 。