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第一单元 声音2.声音是怎样产生的一、聚焦 声音是怎样产生的我们不时的听到各种声音，自己也能发出多种不同的声音。这些声音是怎样产生的？二、探索 1.橡皮筋发声实验把一根橡皮筋的两端固定下来，并用它来研究橡皮筋是怎样发出声音的。下列行为让橡皮筋发声了吗？（1）拉伸橡皮筋未发声（2）按压橡皮筋（3）揉搓橡皮筋（4）弹拨橡皮筋发声二、探索 1.橡皮筋发声实验橡皮筋发声时，你看到了什么？你认为橡皮筋的声音是怎样产生的？活动手册P1橡皮筋来回多次摆动在力的作用下，一个物体不断重复地做往复运动，这种运动称为振动。二、探索 2.钢尺发声实验如何让钢尺发声？发声时，你看到了什么？你认为钢尺是怎样发出声音的？活动手册P1钢尺上下振动二、探索 3.鼓发声实验如何让鼓发声？发声时，你看到了什么？你认为鼓是怎样发出声音的？活动手册P1鼓面上下振动但不明显在鼓面上放盐粒盐粒上下跳动明显二、探索 4.音叉发声实验如何让音叉发声？发声时，你看到了什么？你认为音叉是怎样发出声音的？活动手册P1音叉左右振动但不明显在音叉旁用细线悬挂一个乒乓球乒乓球振动明显二、探索 4.音叉发声实验敲击音叉，快速放入水中，水面有什么变化。三、研讨 1.你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？声音是由物体振动产生的。2.猜测一下，吹竖笛的时候是什么在振动呢？竖笛内的空气柱在振动。四、拓展 振动不能能物体在振动空气柱声带高随堂训练一、判断题。随堂训练二、选择题。随堂训练