高考作文开头结尾课件.ppt

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文档介绍

6 .材料较多,无从下手怎么办? 有时遇到感兴趣的题目,会出现 思路畅通、材料齐涌、难以取舍的情 况,这时就需要忍痛割爱,其原则是: 能突出表现主题者取(反之则舍), 亲身经历者取(道听途说者舍),印 象深刻者取(反之则舍),富有鲜活 感者取(人云亦云者舍)。材料不在 很多,关键在于所取者当典型生动, 富于感染力和表现力。 作业 有一个因小儿麻痹而残疾的学生,孤僻 而冷傲,虽然平常大家对他都很好,但还是 没人获得他的友谊。可新来不久的一位女生 改变了这种状况,他们成了很好的朋友。大 家问为什么。那位女生说,有一次我上楼, 他走在前头,一不小心摔倒了,我上去问: 我可以扶你起来吗?于是从那以后他就对我 特别好了。“我可以扶你起来吗?”其实是 生命间真正的尊重。 请以“ 尊重生命 ”为话题用 三种 方式写一 段开头。 三、打造“豹尾”巧“回眸” 托尔斯泰说:“好的结尾, 就是当读者把作品读完之后,愿把 它的第一页翻开来重新再读一遍。” 这说明好的结尾往往给人启迪,让 人回味。能写出精彩的结尾一定会 给整篇文章增添无穷的魅力。 一般采用抒情议论来结尾。 结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时,展望 的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套。 高考作文中往往在结尾上存在这样几种 不足 : ( 1 )记叙文中结尾“简单”,缺少构思。 ( 2 )散文中结尾长篇大论,“画蛇添足”。 ( 3 )议论文中语言平淡,点题不足,软弱 无力。 ( 4 )直呼口号。 不管什么方法结尾,都应该 简洁明了,有感染力 ,讲 究语结而意不结,给读者留有回味和思考的余地。 一、水到渠成、画龙点睛 用一句或一段简短的话,干净利落, 力争生动、形象、深刻。 (开头)心灵是一个人的根,人们的观念在心灵 深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂,人们的 举动因为心灵这个灵魂的变化而改变。 (结尾)鉴前世之兴衰,考当今

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