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文档介绍

幼儿园教案教案活动标准总结案例及评析

幼儿园教案教案活动标准总结案例及评析

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幼儿园教案教案活动标准总结案例及评析

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少儿园教育教课活动事例及评析

一、什么是事例?

简洁归纳地讲,教育事例就是表达一个教育故事。它是教师的教育行为和教育思想的集中表现。在表达一个故事的同时,人们经常还发布一些自己的见解,也就是评论。所以,一个好的案

例,就是一个生动的故事加上出色的评论 。

事例的结构主要由三个部分构成 ,即案题、案情、案析。

事例,是实践和理论相互交融的产物 ,它既要有理论

的高度,又要有实践的深度 。

少儿园睁开教教事例活动的意义 ?

1、教教事例解析是教课理论提高的重要方法

2、教教事例解析是教课识题解决的源泉之一 。

3、教教事例解析是教师成长的有效门路 。

4、教教事例解析有助于教师深入睁开课题研究,为课题研究供给详确的第一手资料。

跟着教改的深入,教教事例解析备受教师的关注,(优势)它切近教师工作实质,教师有话可说,有内容可写。教教事例解析是教课理论提高的重要方法,是提高教师教育教课水平、促进教师专业化发展的最正确手段。

. 专业.专注 .

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美国学者波斯纳提出 :教师的成长=经验+反省。

实践证明,教师的教育看法、所接受的各样理论与学说,只有在与教课实践的联合中,特别是在实践的反省中,才能转变成自己的思想。内化为自己的教育行为。这需要活动事例,它是我们从教育行为的解析评论和反省中提高理论认识的载体,成功的事例我们经过反省总结经验和教育规律,失败的事例中我们运用正确的教育理论去解析问题的症结、找出误差。这就是事例的评析,经过评析得来的经验和教训(评析)提高到理论的高度,又用与指导教育实践、调整教育行为。所以这个过程既是调整完美教育行为的过程,又是教师专业成长的过程。

三、教课活动事例及评析

1、 第一要有正确的教育理论的支撑,

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