小学五年级语文组教研计划.pdf
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- 2021-08-02 发布|
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欢迎来主页下载 精品文档 小学五年级语文组教研计划 一、指导思想: 本学期,我们五年级语文教研组,在学校教导处、教研
室的引领下,以现代教育思想、现代教育理念为指导,认真
贯彻落实小语新课程标准 ,建立“以学生为主体的课堂模式”
为主题,开展单元整合教学模式,提高学生阅读量,培养学
生阅读兴趣,从而提升阅读能力。在这学期,我们会继续加
强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴
趣的培养。做到背学生,看学生活动,以学生为主体,深化
语文课堂教学改革,切实提高语文教学质量。加强学生的德
育教育,思想教育,培养学生良好的品德和行为习惯。 二、主要工作目标: 1、首先组织全组老师学习本册教学目标和教学要求。
引导老师统览教材,把握重难点。 2 、认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率,
提高学生阅读能力以及阅读量。这个问题虽然上学期就有所
思考,但不够成熟,一开学我们就要坐下来研讨这个问题。 3 、加强理论与实践的学习与研究,提倡组内教师多读
书,读好书,每位教师一学期至少推荐几本好书。对征订的 《小学语文教学》和《小学语文教师》要认真研读对于好文
章,新的教育教学理论互相推荐,共同学习。积极参加学校
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内外组织的教学教研活动和学习研讨活动。在学习活动中努
力提高我组教师的专业水平。 4 、 充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐
于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行分
工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围, 继续
发扬取人之长补己之短,互帮互学、共同进步,整体发展的
优良传统。 5 、狠抓学生学习习惯的培养
三、具体措施 (一)、不断学习,开拓视野,为课堂教改开流导航。 本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的
课程目标进行单元整合教学专题研究。 (二)、落实课程标准,开展以学生为主体的课