新人教版一年级语文下册《口语交际打电话》教案.docx

新人教版一年级语文下册《口语社交打电话》教课设计

新人教版一年级语文下册《口语社交打电话》教课设计

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新人教版一年级语文下册《口语社交打电话》教课设计

口语社交

打电话

教课目的

1．在打电话的过程中，依据通话对象的不一样，选择不一样的礼

貌用语。能用简短的语言表达自己要表达的内容。 (要点 )

2．使学生知道打电话这类社交手段的一般知识和基本要求；

培育学生在社交中优秀的听话、 说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。

(难点 )

课前准备

1．图片、录音、视频等多媒体课件。 (教师 )

2．认识打电话的一般方法。 (学生 )

教课过程

一、谜语引入，揭露课题

师：今日老师专门给同学们带来了谜语，你们想听吗？

一个东西生得巧，

十个数字身上装，

有耳朵，有尾巴，

没鼻子，没眼睛。 (打生活常有物 )

生：手机、电话机 ,,

师：究竟谁猜得对呢。我们一同来看一下 (的确是电话机，小

朋友真厉害。 )

师：电话在我们生活中是特别重要的。有了电话，即便我们相隔很远很远，也能够经过电话来互相认识对方的信息。 但要学会正确使用电话，学识可多着呢！ 今日这节课我们就来学习如何打电话。 (出示课文题目 )

二、情形再现，学打电话

师：同学们你们听，“铃铃铃 ,, ” ，小明家的电话铃响了，他连忙去接电话。噢！本来是好朋友芳芳，约他出去玩 ,, (多媒体演示小明接到芳芳电话的情形。 )

师：你们感觉芳芳的这通电话打得怎么样？

生：我感觉芳芳在打电话时没有礼貌，她没说“你好” 。师：是的，我们在打电话的时候必定要有礼貌，电话接通要主

动说你好！电话结束时要说再会，尽可能地使用礼貌用语。

生：芳芳在电话里没说让小明什么时候去哪儿去玩儿。 小明怎么去呀？

师：你听得真认真。芳芳没把时间、地址求情楚。打电话除了要有礼貌，还要求情你是谁，你找谁，什么事。