幼儿园教案幼小衔接活动方案.docx

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文档介绍

幼儿园教案幼小衔接活动实施方案

幼儿园教案幼小衔接活动实施方案

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幼儿园教案幼小衔接活动实施方案

明升少儿园幼小连接活动方案

一、指导思想:

少儿入小学是教育过分的要点期,应做一些适合的准备,这

已经是少儿教师和家长们的共鸣。做好“幼小连接”,不单有益

于入学前后少儿的学习和发展,并且能为孩子的后续学习以致终

身学习打下优秀的基础。针对少儿身心发展特色,从少儿园的实

际出发,踊跃创建条件,将试试经过教育教课、班级工作、家长

工作等多方面多门路实行“幼小连接” 活动方案,将“幼小连接”

工作真实落实到实处。

二、活动目的:

1、让少儿认识马上边对的入学变化,初步体验小学的作息

时间及课程模式,减少少儿对小学的陌生感、 神奇感,化解忧愁,

为适应小学生活做好各项准备

2、经过和睦幼小连接,增添少儿对小学生活的神往,帮助

孩子从身心方面向小学顺利过渡

3、家园同步,增强教师与家长的交流,以培育孩子优秀的

学习、生活习惯为要点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题,

共同为少儿入小学做准备。

三、活动连接方案:

(一)教育教课方面:

经过“幼小连接”系列活动的展开,认识少儿园与小学的差

异,减少少儿对小学的陌生感、神奇感,为适应小学生活做好各

项准备。

1、观光小学、。

为了让大班的孩子能更进一步感觉小学的生活,认识小学生

的学习生活与责随意识,我们将组织他们去体验生活,观看小学

的升旗仪式和广播体操;观光小学的环境,包含操场、教室、图

书室、卫生间等地方,边看边比较与少儿园的不一样;并深入一年级

的讲堂与小学生同上一节课, 认识小学生是如何上课、 如何举手、

如何造作业的,并组织少儿运用绘画的形式表现“我心目中的小

学”,使孩子们对小学产生神往,激发他们上小学的梦想。

2、课间连接,因为小学与少儿园活动室环境部署、玩具投

放以及教师随从的亲密度等完整不一样,孩子们在小学的课间

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