植物生殖教学设计.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

植物生殖教学设计 植物的生殖方式教学设计 一、教材分析: 教学内容在教材中的地位与作用(教材的地位与作用) 本节课选自北师大版 《生物学》八年级上册、第十九章《生物的生殖和发育》 、第三节《植物的生殖

方式》。从整个生物圈来看, 生命总在不断地延续和发展着,通过生殖和发育、

遗传和变异,并与环境的变化相互作用,演奏着绵延不绝、跌宕起伏的生命乐章。

生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育。本节介绍植

物的有性生殖和无性生殖及应用,这节课与其他章节相辅相成,紧密相连。 二、教学目标 1、知识目标: (1)描述植物的有性生殖。 (2 )通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖 . 尝试区别植物

的有性生殖和无性生殖。 (3 )关注植物无性生殖在生产实践中的运用。 2、能力目标: (1)培养学生注意观察周围事物的能力。 (2 )通过对植物生殖的图示观察,尝试图与文字转换的表达。 (3 )能够模仿人工营养繁殖的图示,进行植物的嫁接、扦插或压条等活动培

养探究能力及在探究中发现解决问题,从探究实验事实中判断、推理的能力。 3、情感态度与价值观: (1)通过讲解河口大桥大堤内扦插成活的杨树的作用,引发学生要爱护植

物,爱护我们身边的花草树木。 (2 )讲嫁接时通过角色扮演,让学生意识到学习的重要性,并且要学以致

用,乐意助人。 三、重点和难点: 第 1 页 共 8 页 重点 1.植物有性生殖的过程及概念。 2.植物无性生殖的概念。 3.植物有性生殖与无性生殖的区别。 难点 1 .植物有性生殖的概念。 2.植物有性生殖与无性生殖的区别 3.通过探究,理解影响嫁接成活率的关键。 四、教法 围绕本节课的学习目标和教学内容,我利用观察法、分析法、合作探究法,

引导法等多种教学方法。积极探索设计一个让学生在轻松愉快的氛围中去主动探索

知识。 五、学法 “受人与鱼,莫过

您可能关注的文档

最近下载