小学二年级语文《上天的蚂蚁》教案及教学反思.docx
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- 2021-08-01 发布|
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小学二年级语文《上天的蚂蚁》教案及教学反思 《上天的蚂蚁》是一个故事性强的童话故事,浅显易懂,通过一只小小的蚂蚁凭借不懈努力,从通天树爬到天上的故事。赞扬了蚂蚁为了实现自己远大的梦想、目标,勇往直前的精神。以下是整理的小学二年级语文《上天的蚂蚁》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
1.小学二年级语文《上天的蚂蚁》教案 教材分析: 这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力,从通天树爬到天上的故事,赞扬了蚂蚁敢于立大志,为实现远大志向而一往无前的精神,说明“只在意志坚,鸡毛能上天的道理。” 教学目标: 1、会认13个生字,会写8个生字,继续练习分析字形字义。 2、朗读课文,体会蚂蚁个小志气大,为了理想不懈努力的精神。 教学建议: 1、引导学生读好对话,弄清引用语是谁说的。 2、本课要求会写的字有一些容易写错,比如“试”容易多写一撇,“鼓”的左上角是“士”不是“土”。 对小蚂蚁能不能爬到天上去的问题,应鼓励学生从“努力”这个角度来思考。 第一课时 一、谈话导入: 同学们,你们见过蚂蚁吗?有哪些了解?今天,老师和同学们认识一只“上天的蚂蚁”(板书课题) 二、初读课文,学习生字词: 1、自读课文,画出不认识字词,想办法解决。 2、小组交流自学生字情况。 3、多种形式读字、组词。 4、指导书写:“试、鼓励” 三、再读课文: 1、思考:蚂蚁能否上天? 2、哪些话是蚂蚁、白胡子爷爷、巨人说的?分别用“____”“n”“=”表示出来。 第二课时 教学目标: 1、复习字词,会写8个生字。 2、体会蚂蚁个小志气大,为了理想不懈努力的精神。 教学重点: 引导学生读好对话。 教学过程: 一、复习: 1、出示卡片读词。 2、回顾讲了一件什么事? 二、读课文,理解感悟: 1、思考:小蚂蚁能爬上天吗?白胡了爷爷为什么说:“你能行吗?” 2、小组交流,汇报。分角色朗读。 3、你看到一只怎样的蚂蚁